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马克思主义学院扎实推进 “思政课程”与“课程思政”的融合工作

  为深入贯彻落实天下及浙江省高校思想政治工作会议精神,有效推进我校“课程思政”工作,增进我校思想政治理论课教养改造,马克思主义学院大力推进“思政课程”与“课程思政”的交融工作。

  9月28日下昼,马克思主义学院院长渠长根教养以《你我手中的课程思政》为题,就如何将思想政治教育融入课程教养和改造的各个环节,完成立德树人润物无声的问题,给我校老师上了生动的一课。他从本科、硕士、博士不同阶段的思政课程设置讲起,重点对什么是思想政治理论课、什么是课程思政、如何完成思政课程与课程思政无机交融三个方面举行了重点讲解,为把思想政治工作贯彻教育教养全过程,完成全程育人、全方位育人提供了一个可自创的范本,对我校老师开展课程思政存在很强的指导意义。

  10月16日晚,马克思主义学院副院长肖香龙教养走进了机械类专业课程《古代机械师发蒙》的课堂里。这是我校首次尝试专业课老师与思政课老师合作上课的课堂教养模式。《古代机械师发蒙》是由机械与自动化控制学院副院长胡明任教,教养中胡教养非常重视专业课教养中融入“课程思政”的身分,她不仅在教养日历、教养内容、课程考核等方面系统地融入“课程思政”身分,更是专门安排了一节课,请思政课老师肖香龙讲解课程相关内容。在两位教员的前期准备下,肖教员讲解了《中国制作与古代机械工程师的情怀》这一课,受到了同学们高度的认同与共识。

  10月17日下昼,在全校教养工作例会上,肖香龙副院长为校辅导陈文兴校长及教务处、评建办辅导、各二级学院分管教养辅导宣讲“课程思政的魅力与设计”。肖教员从“课程思政”有可能误会的三个问题举行剖析,从品德的魅力、育人的魅力、梦想的魅力三方面剖析了课程思政对于课程教养、人才培养的意义和代价。从打造“五个一平台”提出了课程思政的设计方案。肖教员的发言收到了与会辅导的必定和认同。陈文兴校长以为咱们的课程思政工作有良多教训可以发掘,还有良多工作可以深入推进。盛清处长高度必定了思政课老师和专业课老师合作上课的这种教养尝试,并希翼各个二级学院可以

呐喊认识到课程思政在培养人才方面的重要性,主动融入课程思政工作。

  辅导员老师队伍是做好课程思政工作的重要力气。为了使这支老师队伍可以

呐喊更加专业,育人效果更好,本学期学院专门组建了《情势与政策课程》培训老师团队,安排专门时间对全校主讲《情势与政策课》的辅导员老师举行集中培训。本学期聘请了陈雷、王继全、周勇、贺俊杰、肖香龙五位教员作为培训教员,分别作了马克思主义宗教观、国际热点剖析、国际关系与大国外交、两岸关系、当前经济情势等五个专题的讲座。培训老师不仅制作了教养PPT,还编写了教案、收拾整顿了相关视频,为辅导员老师教养办事。

  别的,马克思主义学院多位老师受二级学院的约请,在党课教养、社团指导、项目研讨等多方面参与各个二级学院的课程思政工作,在黉舍发生了较好的影响力、辐射力。